| Wedstrijd | |
|---|---|
| Thuisteam | DAW Da2 |
| Accommodatienaam | Sportcomplex Hoornsevaart |
| Adres | Hertog Aalbrechtweg 4 |
| Plaats | 1823DL ALKMAAR |
| Telefoonnummer | 072-5489375 |
| Route | Open routeplanner |
| Wedstrijdinformatie |
|---|
| Officialnaam | Officialomschrijving |
|---|---|
| M. (Mark) Groenhuijzen | Scheidsrechter |
| G. (Gerard) Jonk | Scheidsrechter |
| D.J.M. (David) van Ederen | Basisscheidsrechter |
| B. (Boaz) Wesselius | Basisscheidsrechter |
| N.J. (Nick) Venneker | Basisscheidsrechter |
| Wedstrijd | Datum | Uitslag |
|---|---|---|
| KZC Da2 - DAW Da2 | 25 okt. 2014 | 0 - 12 |
| DAW Da2 - KZC Da2 | 24 jan. 2015 | 16 - 1 |
| KZC Da2 - DAW Da2 | 3 nov. 2018 | 2 - 2 |
| DAW Da2 - KZC Da2 | 9 mrt. 2019 | 9 - 3 |
| KZC Da2 - DAW Da2 | 9 nov. 2019 | 13 - 5 |
| DAW Da2 - KZC Da2 | 7 mrt. 2020 | 1 - 24 |
| KZC Da2 - DAW Da2 | 20 nov. 2021 | 9 - 6 |
| DAW Da2 - KZC Da2 | 26 mrt. 2022 | 3 - 7 |
| KZC Da2 - DAW Da2 | 10 feb. 2024 | 10 - 3 |
| DAW Da2 - KZC Da2 | 2 mrt. 2024 | 8 - 8 |
| DAW Da2 - KZC Da2 | 22 nov. 2025 | 5 - 4 |
| KZC Da2 - DAW Da2 | 28 mrt. 2026 | 9 - 4 |
| Thuisteam | Uitteam | |
|---|---|---|
| Naam | DAW Da2 | KZC Da2 |
| Thuis gewonnen | 43 | 35 |
| Uit gewonnen | 35 | 34 |
| % gewonnen | 37% | 40% |
| % thuis gewonnen | 39% | 41% |
| % uit gewonnen | 34% | 39% |
| Naam | Rol | Functie |
|---|---|---|
| Barker, Demi | Teamspeler | |
| Dijkman Dulkes, Talita | Teamspeler | |
| Doll, Cherel | Teamspeler | |
| Hakvoort, Lisanne | Teamspeler | |
| Hakvoort, Marit | Teamspeler | |
| Heijn, Eugenie | Teamspeler | |
| Leeuwen, Tara van | Teamspeler | |
| Smit, Wouter | Technische staf | Coach |
| Naam | Rol | Functie |
|---|---|---|
| Andrea, Guusje | Teamspeler | Speler |
| Barbosa, Iasmin | Teamspeler | Speler |
| Beemsterboer, Esmée | Teamspeler | Speler |
| Braak, Guusje van | Teamspeler | Speler |
| Haan, Noëlle de | Teamspeler | Speler |
| Jong, Evelien de | Teamspeler | Speler |
| Mulders, Sefanja | Teamspeler | Doelverdediger |
| Wentges, Noelia | Teamspeler | Speler |